そういえば、二学期の始めに学校から、こんな宿題が出た。
「二学期で頑張りたいことを作文帳に書く」
どうやって考えればいいのかなあ？早起きを頑張る？給食を残さず食べる？とブツブツ言いながら、ノートの前で口を結んでいる。娘の傍らで片付けをしたり、猫に餌をやったりしながら、「普段、自分の中で大切にしたいことって何？」と訊ねてみた。
家族。
健康。
楽しさ。
心の安定。
思いつくものを挙げながら、二人でしばらく話した。
そこから時間をかけて絞っていく。そのとき、娘がひときわ強く反応した言葉があった。
「創造性」
それまでにも、きっとなんとなく感じていたのだろう。
けれど、「創造性」という言葉を掘り当ててから、娘の様子が少し変わった。
モノをつくること。
漫画を描くこと。
我流で続けているピアノ。
そういうものに向かう集中力が、以前より増したような気がする。
「宿題だからやってみる」から、「自分の創造性を表すためにやってみる」へ。
私自身も、自分の大事にしたい価値観がわかった時、目的に向かう力が湧いてくる経験が確かにあった。もし、この小さな人にそれが起こったのだとしたら、大きい人として嬉しい。
夏休みの地紋彫りから始まって、二学期の作文で見つけた「創造性」という言葉。
宿題が、思いがけず娘を次の場所へ連れていってくれた。
そうか、次の場所に来たから、夏が遠くに思えるのか。
机に張り付いて、今度はオリジナルの折り紙作品を作っている10歳背中を見ながら、そんなことをぼんやりと考えた。